Reflexiones filosóficas sobre la modelación

La modelación en la perspectiva de la Educación Matemática se ha consolidado como un dominio de investigación. En ella se han construido denominaciones como: práctica, actividad, ambiente de aprendizaje, proceso, entre otros. Así mismo, se ha resaltado diversidad de alcances que pueden agruparse en la formación matemática de los estudiantes, en el desarrollo de sus … Sigue leyendo Reflexiones filosóficas sobre la modelación

Experiencias auténticas sobre modelación para futuros profesores de matemáticas

En el marco del Seminario Praxis e identidad docente matemática, el profesor Jhony Alexander Villa-Ochoa ofreció una conferencia en la cual presentó su visión de lo que es la modelación en el marco de un programa de formación de inicial de profesores de matemáticas. Para el profesor: La formación de profesores de matemática ha llamado … Sigue leyendo Experiencias auténticas sobre modelación para futuros profesores de matemáticas

¿Qué es la modelación Matemática en Educación Matemática?

La Modelación Matemática se ha consolidado como un dominio de investigación internacional que, al interior de la Educación Matemática, se preocupa por las conexiones, articulaciones, usos y demás relaciones que tienen las matemáticas con las demás ciencias, la vida cotidiana y la realidad en general. La investigación en la temática ha arrojado resultados en que … Sigue leyendo ¿Qué es la modelación Matemática en Educación Matemática?